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中小学生综合实践基地教学案 课程名称 射箭 备课教师 期别 教学目标 1.了解射箭的历史。 2.掌握射箭的基本技巧。 3.对学生进行爱国主义教育 教学重点 射箭技巧的掌握 教学难点 射箭技巧的掌握 教学准备 弓 箭的准备 教 学 过 程 (一)整队集合,清点人数,分好组,选好组长。 (二)导入: 首先欢迎大家来到我们青少年素质教育基地射箭场地。 同学们看过奥运会比赛吗?(看过)你对那些奥运会冠军有那么一点点羡慕吗?(有)(非常)奥运会的项目很多,今天同学们非常幸运,来到了我们基地的射箭场地,射箭是奥运会比赛项目之一,下面我就带领同学们来体验射箭运动。我们先来简单了解一下射箭的历史,大约公元前 5 万年,人们最初用于打猎。最初的射手就是猎人,他们用弓箭捕杀动物维持生存。后来弓箭变成了战争中可怕的武器。现代射箭运动最早出现在英国,1787 年英国成立皇家射箭协会,成为世界上最早的射箭组织。18 世纪初,射箭传入美国,1879 年成立全美射箭协会,同年在芝加哥举行第 1 届全美射箭比赛。1931 年,以英国和法国为主,成立了国际射箭联合会,同年在波兰的里沃夫举行了第 1 届世界锦标赛。射箭运动在中国也有着悠久的历史,考古发现,早在旧石器时代晚期就发明了弓箭。但是现代射箭运动却开展较晚。新中国成立前,射箭作为武术项目中的表演项目,新中国成立后,在 1955 年以前射箭仍然为表演项目,1956 年开始列为比赛项目,1959年才开始按照国际规则举办比赛。 今天我们将在这儿一起度过一段美好的时光,希望大家在这儿玩得开心,并学到本领。你们有信心学好吗? (三)下面我们进行射箭前的体能训练: 看谁举得次数多 1. 目的:增强上肢力量,培养竞争意识,体验成 旁批